1、1365=1，1.01365=37.8，0.99365=0.03，请你结合实际谈谈看法。
【测查要素】综合分析和自我认知能力
【参考要点】
1、这是一道励志的数学公式，1、1.01和0.99代表每天的努力;365代表一年的时间;1、37.8和0.03代表一年来努力的成果。每天多一点努力，积少成多，一年后的收获会很大;尽管每天的努力只少一点，但一年后不仅收获寥寥，和多努力一点之间的差距也是巨大的。说明我们每天都要努力，积少成多，从量变到质变。
2、在学习上，勤学如初起之苗，不见其增日所有所长;辍学如磨砺之石，不见其减日有所损。举例论证;
3、在工作上，天下大事必作于细，天下难事必作于易。从小事做起，坚持一点一滴，终会展现精彩人生，实现人生价值。
4、结合自身。
2、小王工作认真负责，领导很赏识他，同事不理解，请你分析原因，并提出对策。
【测查要素】人际沟通协调能力
【参考要点】1、原因：一是与同事之间的交流少，二是工作上注重没有带动同事
2、对策：加强与同事交流，工作上注重与同事的业务互动。
3、你社区正在开展群众路线教育实践活动，有群众反映“便民服务不便民”，请你调查处理。
【测查要素】计划组织能力
【参考要点】
1、群众路线教育实践活动主题之一是“为民”，要认真调查，核实清楚，让便民服务真正便民。
2、调查分两个步骤，对便民服务的情况进行摸底：一是直接给群众打电话，询问细节;二是实地查访便民服务窗口，观察其操作流程、人员工作，是否符合便民的宗旨。
3、处理：如果符合便民，则向群众解释清楚，并欢迎监督;如果不符合便民，则立即整改，对相关人员进行处罚，并向社会公布。
4、(漫画题)，
【测查要素】言语表达能力
【参考要点】
1、 联想到不正之风的影响。一只倾斜，影响到另外一只。
2、 政绩工程。虽然两只蜡烛都在烧，表面上在助推，可是光亮仍然只是两个亮点。
3、 可持续发展。
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